ЯсноПонятно24

в было проведено среди студентов университета. В ходе исследования было выявлено, что студенты с высоким уровнем личностной тревожности имели более низкий уровень успешности сдачи экзаменов. Это может быть связано с тем, что тревожные студенты испытывают больший стресс и нервозность во время подготовки к экзаменам, что может отрицательно сказываться на их способности к концентрации и запоминанию материала.

Также было выявлено, что студенты с низким уровнем личностной тревожности имели более высокий уровень успешности сдачи экзаменов. Это может быть связано с их способностью более эффективно управлять стрессом и сохранять спокойствие во время экзаменационной сессии.

Таким образом, результаты исследования подтверждают взаимосвязь между личностной тревожностью и успешностью сдачи экзаменов, и показывают, что уровень тревожности может оказывать влияние на учебные достижения студентов.