ЯсноПонятно24

Анализ:

1. Правило первое ориентировано на возрастные особенности обучающихся. Это позволяет учитывать их уровень развития, интересы и способности при планировании мероприятий. Например, для детей младшего возраста могут быть организованы игровые мероприятия, а для подростков - образовательные семинары. Это правило помогает адаптировать программу к конкретной аудитории и повысить эффективность обучения.

2. Правило второе подчеркивает необходимость определения конечных целей и задач каждого мероприятия. Это позволяет четко определить ожидаемый результат и оценить эффективность проведенного мероприятия. Например, если целью является повышение знаний по определенной теме, то мероприятие должно быть спланировано таким образом, чтобы достичь этой цели. Это правило помогает избежать бессмысленных затрат времени и ресурсов на мероприятия, не приносящие желаемых результатов.

Таким образом, оба правила планирования имеют свою важность и могут быть использованы в комбинации для эффективного организации образовательных мероприятий. Правило ориентации на возрастные особенности помогает учесть потребности обучающихся, а правило ориентации на конечный результат помогает достичь поставленных целей.