ЯсноПонятно24

Мотивационная сфера у школьников с трудностями в обучении имеет свои особенности, которые могут влиять на их успех в учебе. Некоторые из них могут быть:

1. Низкая самооценка. Школьники с трудностями в обучении часто испытывают низкую самооценку и неуверенность в своих способностях. Это может привести к отсутствию мотивации и желания учиться.

2. Страх неудачи. Школьники с трудностями в обучении могут испытывать страх неудачи и бояться провала. Это также может оказывать негативное влияние на их мотивацию и учебные результаты.

3. Отсутствие поддержки. Школьники с трудностями в обучении могут чувствовать себя одинокими и не получать достаточной поддержки со стороны учителей, родителей и сверстников. Это может снижать их мотивацию и желание учиться.

4. Неадекватные ожидания. Иногда учителя и родители могут иметь неадекватные ожидания от школьников с трудностями в обучении, что также может повлиять на их мотивацию и учебные результаты.

Для повышения мотивации у школьников с трудностями в обучении важно создать поддерживающую и стимулирующую обучающую среду, где они будут чувствовать себя уверенно и поддержанно. Также важно помогать им развивать стратегии саморегуляции и управления своими эмоциями, чтобы они могли преодолевать трудности и достигать успеха в учебе.