ЯсноПонятно24

Протокол опроса:

Учитель начальной школы:

1. Какие приемы педагогической техники вам известны?
2. Какие приемы вы применяете?
3. Чем вы объясняете выбор данного приема?
4. Чем вы объясняете нежелание использовать определенный прием?

Ответы учителей:

Учитель 1:

1. Известны мне приемы дифференциации обучения, интерактивного обучения, проектной деятельности.
2. Я часто использую интерактивные методики, такие как игры, обсуждения, групповые задания.
3. Я считаю, что интерактивные методики помогают привлечь внимание учеников и сделать урок более интересным и запоминающимся.
4. Нежелание использовать проектную деятельность объясняю недостатком времени и ресурсов для подготовки и проведения проектов.

Учитель 2:

1. Я знаю приемы индивидуализации обучения, активизации познавательной деятельности, использования информационных технологий.
2. Я часто применяю индивидуализацию обучения, а также работу с интерактивной доской.
3. Я считаю, что индивидуализация помогает учесть индивидуальные особенности каждого ученика и сделать обучение более эффективным.
4. Нежелание использовать информационные технологии объясняю недостаточной подготовкой и опасениями перед новыми технологиями.

Выводы: Большинство учителей начальной школы знают различные приемы педагогической техники и применяют их в своей практике. Они выбирают приемы, которые считают наиболее эффективными для обучения учеников и объясняют свой выбор их педагогическими принципами. Нежелание использовать определенные приемы обусловлено как ограничениями в ресурсах (времени, материальных средств), так и личными предпочтениями и опасениями перед новыми технологиями.