ЯсноПонятно24

Методика "Недописанный тезис":

1. Предложите детям написать короткий текст на заданную тему, но с недописанным последним предложением, которое должно содержать их ценностные ориентации или нравственные потребности.
2. Попросите детей дописать последнее предложение, выражая свои мысли и чувства.
3. Проанализируйте полученные тексты и выделите общие темы, ценности и нравственные установки у детей.

Методика "Фантастический выбор":

1. Предложите детям представить, что у них есть волшебная палочка, которая может исполнить любое их желание.
2. Попросите детей описать, что они бы выбрали, если бы могли изменить что-то в мире или в своей жизни.
3. Проанализируйте их выборы и выделите основные ценности и нравственные потребности, которые они выразили.

Методика анализа проблемных ситуаций "Цветик-семицветик", "Золотая рыбка":

1. Предложите детям рассмотреть ситуацию из сказки "Цветик-семицветик" или "Золотая рыбка", где главные герои сталкиваются с моральным выбором или дилеммой.
2. Попросите детей проанализировать действия героев и выразить свое мнение о том, какие ценности они проявили.
3. Обсудите с детьми полученные выводы и попросите каждого рассказать, какие уроки они могут извлечь из этих сказок для своей жизни.

Проведя данные методики, можно выявить основные ценности, нравственные установки и потребности младших школьников. Например, можно обнаружить, что дети ценят дружбу, справедливость, честность, трудолюбие и другие нравственные качества. Важно обсудить с детьми полученные результаты, поощрить их положительные ценности и помочь развивать их моральное сознание.