ЯсноПонятно24

Экспериментальный план:

1. Определить цель исследования: проверить влияние прохождения тренинга по развитию коммуникативной компетентности на развитие организаторских способностей специалистов информационно-библиотечной системы.

2. Определить группы: разделить специалистов информационно-библиотечной системы на две группы - экспериментальную (участники тренинга) и контрольную (не участвовавшие в тренинге).

3. Определить методы сбора данных: использовать анкетирование и наблюдение за поведением специалистов до и после тренинга.

4. Определить переменные: независимая переменная - участие в тренинге по развитию коммуникативной компетентности, зависимая переменная - развитие организаторских способностей.

5. Определить критерии оценки: использовать шкалу оценки организаторских способностей специалистов до и после тренинга.

6. Провести предварительное тестирование: оценить уровень организаторских способностей специалистов до начала тренинга.

7. Провести тренинг: организовать специальный тренинг по развитию коммуникативной компетентности для участников экспериментальной группы.

8. Провести исследование: собрать данные о развитии организаторских способностей специалистов в обеих группах после завершения тренинга.

9. Проанализировать результаты: сравнить изменения в организаторских способностях специалистов в экспериментальной и контрольной группах и сделать выводы о влиянии тренинга на развитие этих способностей.

10. Сделать выводы и предложения: сформулировать рекомендации по дальнейшему развитию организаторских способностей специалистов информационно-библиотечной системы на основе полученных результатов и исследования.