ЯсноПонятно24

Задание. Познакомьтесь с характеристиками типов мышления педагога в условиях трансформации современного образования (Педагог 3.0 – 4.0) и определите ключевые направления трансформации современного образования. Педагог 3.0: – от исследования мира, каким он представляется, к развертыванию проектной работы и созданию новых практик (социальный дизайн и проектирование, цифровой дизайн, форсайт-сессии и исследования будущего); – взаимодействие, коммуникации, формирование групп идентичности, мобильность в условиях новой социальной реальности (подвижной, разнотипной, разнообразной), расширяющей пространство активности и деятельности, произвольности своей идентичности; – создание площадок для коммуникации с внешним миром для апробации новых социокультурных и гуманитарных практик; – построение индивидуальных образовательных траекторий в условиях открытой образовательной среды. Педагог 4.0: – распространение сетевой организации взаимодействия; – усиление возможностей отдельных индивидов и групп, полагающих (мысленно, проектно, деятельностно) новую действительность за счет доступа к информации, знаниям, технологиям, коммуникации, образования; – формирование в условиях активных коммуникативных сред пространства самоопределения, деятельности и взаимодействия групп с разными культурами и образами будущего; – реализация свободного времени на площадках самообразования, виртуальных идентичностей в пробных действиях «сборки и усилий» для становления ценностного самообраза человека.